四川师范大学附属实验学校
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为了响应“ 教育信息化“十三五”规划”和“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)”的要求,本项目旨在借助“互联网+基础教育”,为利用信息化手段促进网络联校教育均衡发展,让川师附小本校与川师附小其他分校区实现网上“手拉手”,使分校区孩子以网为媒、精准对接、同享优质资源。我校需建设同步课堂,现将需求及相关事项明确如下:
第一章 设备要求
1.1核心平台建设要求
序号 |
名称 |
参数 |
1 |
互动三合一教学多点控单元 |
★1、标准19英寸,2U高硬件主机;配置:不低于:2颗INTEL XEON CPU 主频:2.1GHz;内存不低于:8GBDDR;硬盘:1块 SATA2TB及以上和1块 SSD 16G及以上;网络:≥2个100/1000M自适应网口,可跨接多个网段;≥3个PCI插槽,8个内存插槽;8个SATA/SAS接口;1个PCI-E 3.0 X8插槽、1个PCI-E 2.0 X4插槽、1个PCI-E 2.0插槽。嵌入式Linux系统;专业级视频编解码卡,不低于:ARM CPU 1ARM Cortex-A8 ★2.系统采用H.264视频压缩标准,单台设备内可并行扩展多路编码卡,实现多路数、高性能编码运算;适应录制带宽:128Kbps-4096Kbps; 3.支持服务器扩展:服务器的负载较大时,可以增设一台或多台服务器,能分担服务器的负载; 4.支持网络存储,支持200路以上直播、点播,提供数据同步到直播在线学习系统云端; ▲5、MCU配置:支持至少2组以上Sip终端注册,支持召开区域视频会议、支持区域互动教研配置,支持流媒体直播点播、支持便捷管理直播资源;实现一校带多校的专递课堂及同步课堂教学。 ★6、资质要求(厂商加盖公章):提供多点控制单元3C证书及多点控制单元入网许可 |
2 |
网校资源云平台 |
1、资源管理要求: ★1)、资源平台包含资源管理平台、同步课堂、在线直播三大模块,内置内容管理、公告管理、站点管理、教室管理、直播课程管理、互动课程管理、远程会议管理、用户管理、服务管理、设备管理、IOS或Android系统APP管理等多种管理功能,实现一个平台多种教学业务的融合应用。★2)、课程管理:支持在课程管理页面中查看到所有课程信息和状态:视频预览、发布课程、推荐课程在首页推荐视频中、审核提交至本站点的课程视频。3)、课程编辑:可以对课程视频的基本信息、权限设置等信息进行编辑。4)、评论管理:可以对每条评论进行屏蔽/取消屏蔽操作,可以删除评论;对于已屏蔽的评论在视频评论区中不显示评论内容。5)、专题管理:可以将一系列相关课程视频制作成专题课程,观看专题课程内的课程视频会自动顺序播放。6)、分类管理:提供自定义式的导航界面和丰富的节目分类方式(可按照学科、年级导航,按照教材结果进行导航),最大限度满足用户的定制需求。7)、精确搜索:用户可直接在资源管理平台的页面搜索框输入关键字,对某个视频标题、教师进行搜索。8)、公告管理:可以查看平台中所有公告信息,提供对公告的管理操作,可以搜索、新建、编辑、删除、置顶公告。9)、支持虚拟知识点技术,教学视频划分知识点展示,不破坏视频原来的完整性。★10)、资源收藏:用户可以对自己感兴趣的视频资源收藏到自己的个人空间,方便以后查看。11)、资源下载:用户登录视频资源平台可以下载具备权限的视频资源。12)、支持站点管理,能够自定义更换首页显示LOGO图片,同时首页滚动显示的大图可以自定义跳转链接地址。 2、课程管理要求: ★1)、教室管理:可以根据实际需求创建各类型教室(主讲教室、听课教室),创建教室时可以根据实际网络换将选择连接质量,支持高、中、低三种不同分辨率和带宽的选择。每个教室均支持显示教室状态(空闲、离线、正在上课)、教室名称等信息。2)、直播课程管理:支持直播课程的模板创建、预约管理、查询、修改管理、对正在进行中的直播课程的控制功能;★3)、互动课程管理:支持互动课堂的模板创建、预约管理、查询、修改管理、对正在进行中的互动课程的控制功能;★4)、教学会议管理:支持一键召集终端与会,支持详细的声音管理策略:静音、闭音、全体静音、上线自动静音;支持主会场演讲者多画面观看,手动或自动指定全网任意会场;支持主会场演讲者轮询观看;支持会议级联,邀请整个会议入会。★5)、课程表:可预约建立登录用户所属组织节点下面的教室课程表,选择某个教室,选择日期和第几课进行课程预约,预约内容包括课程名称、主讲教室、主讲老师、辅助老师、年级、学科、开课日期及第几个课。 3、用户管理要求: 1)、用户管理:为不同的用户类型提供自主灵活的用户组划分,并可根据不同的用户组划分权限,支持平台管理员、区域管理员、老师、学生等多种用户权限。2)、平台为不同类型用户量身定制了不同的视频管理权限和专属管理空间(教师、学生、管理员空间),实现网络空间人人通。★3)、在教师的个人空间中,应支持上传课程(提供基于浏览器的第三方全视频格式资源上传,文件格式包含MP4、AVI、FLV、TS、MKV等标准视频格式,上传后的课程视频文件保存在个人空间内,可以向上提交由管理员审核并发布)。★4)、在管理员的个人空间中,应支持课程审核(管理员可以查看所有已提交待审核的课程,根据实际情况审核所有上传的课程能否通过)等功能。★5)、平台支持用户远程在线预约直播教室,可实现单个或批量预约。★6)、支持树形组织结构的多级管理权限自定义(如按照省、市、县、校进行划分),并可以把每级节点独立设置成分站并创建区域管理员账户,所有设置为分站的各级节点均拥有独立的管理权限和前端视频资源展示平台,所有用户均可以通过教学资源管理平台的统一入口进行访问,并在教学直播资源云平台首页选择账户所属分站进行资源访问。4、录直播要求: 1)、平台应支持录制服务、存储服务、流媒体直播点播服务,用户可通过多种终端设备(PC、iPad、iPhone、Android Pad、Android Phone)即可同步直播、点播直播课堂的音频、视频以及计算机屏幕内容,无需安装任何插件。 2)、支持直播、点播视频加密,让直播、点播信息更加安全。3)、用户在点播视频或者观看课堂直播视频时,可在文字评论区实现师生评论互动。4)、平台应支持H.264High Profile视频编解码技术,录制的视频文件可以根据需要生成三种不同视频质量的文件(高码流超清晰度、中码流高清晰度、低码流标准清晰度),直播点播时均可以选择三种不同分辨率视频课程文件进行观看。★5)、平台应同时提供多种录制服务,可自动实现直播课程录制、互动课程录制、教学视频会议录制应用,录课或开启互动课程时候在平台自动生成一路高清直播视频,如有多个直播可在首页滚动展示。6)、平台应具备强大的并发负载性能,单平台服务器上应能实现500路的直播、点播并发流,直播延时<500ms且提供直播、点播密码加密保护,支持平滑扩展。★7)、支持支持前端直播主机录制的课程视频文件、互动课程视频文件、教学会议视频文件自动上传至教学视频资源平台,也可以在直播一体机在闲余时间自动同步上传到资源管理平台,可自动发布也可由管理员审核后并发布在平台首页展示。8)、提供基于浏览器的第三方全格式视频资源上传,文件格式包含MP4、AVI、FLV、TS、MKV等标准视频格式,上传后的课程视频文件保存在个人空间内。9)、集群技术:支持直播和点播的集群技术,以支持系统的横向拓展,随系统应用规模的拓展逐渐增加服务器以支持更大规模直播点播应用。 5、设备管理要求: ★1)、设备注册:设备首次注册后,平台为不同的教室设备(直播主机、互动主机、互动教学控制平台等)提供自动注册通道。★2)、统计查询:平台首页应支持详细的数据汇总统计,包含多少省、多少市使用同步课堂,累计总课时数量、主讲教室数量、听课教室数量、受益学生数量等。★3)、平台应支持公私网穿越技术,满足将教学直播资源云平台部署在互联网上,可以和部署在校园局域网中的教学直播主机、互动终端设备实现互联互通,满足课程录制、发布、直播在互联网直播资源云平台上,实现跨校区、跨区域、跨地域的云录制和云传播。 6、资质要求(厂商加盖公章): 1)、提供国家版权局智能教学管理系统软件著作权登记证书复印件。2)、提供国家版权局高清数字视音频管理平台软件著作权登记证书复印件。3)、提供国家版权局网络多媒体数据分发软件著作权登记证书复印件。4)、提供国家版权局云计算多媒体处理平台软件著作权登记证书复印件。5)、提供国家版权局录制点播软件著作权登记证书复印件。6)提供多媒体融合通讯平台软件检测报告复印件、互动教学控制平台软件检测报告复印件、网络多媒体数据分发软件检测报告复印件。 |
3 |
巡课系统 |
▲1、集录课管理、导播管理、视频资源管理、设备管理以及课堂巡视五大模块的集中式管理系统,包含“视频巡视”、“导播管理”、“文件管理”、“设备管理”、“参数设置”、“存储空间不足告警”和“刷新”功能。 2、C/S架构方式管理,支持树形组织结构的自定义(如按照省、市、县、校进行划分),将相应的直播设备添加至对应组织机构。 ▲3、视频巡视:以树形列表的形式展示系统中的所有节点和下属的教室设备(直播主机),通过列表可以直观了解整个系统的组织结构和各个学校、教室的名称,通过拖拽的方式可以选择教室直播设备到预览画面中进行巡视,提供单画面、4画面、9画面和16画面等分屏模式进行多间教室视频巡查预览。▲4、导播管理:通过巡课平台可以直接控制教室课程录制的开始、暂停和结束,开始直播课程时可自定义课程名称。1)、支持“手动”和“自动”两种导播模式的切换,在手动导播模式下,点击相应教室摄像机图标将该路视频画面切换到指定窗口中选显示。2)、支持“电影模式”和“全景模式”模式切换,在“全景模式”下,可以进行多种画面组合的切换选择,并且可以通过点击相应教室摄像机图标将该路视频画面切换到指定窗口中选显示。▲3)、支持“手动”和“自动”两种云台控制方式,在手动控制模式下,可以控制摄像机焦距的放大和缩小,通过拖到速度滑块,实现对摄像机云台速度的控制;可以为每个摄像机设置至少9个预置位,同时也可以自定义打开或关闭预置位设置。 ▲5、文件管理:通过巡课平台可以对课程视频文件进行查看、编辑、删除、下载和点播等操作。 1)、精确检索:支持精准设备检索和节目检索,在设备检索栏显示的是当前节目列表所属于教室设备的名称,并可以通过点击下拉按钮选择其他教室进行切换,同时节目列表会刷新。在节目检索栏中,输入关键字可以快速搜索出相关视频节目。▲2)、可以对每条节目的名称和信息进行编辑修改,同时支持通过巡课平台直接对单个课程视频文件进行删除和下载或者对多个课程视频文件进行批量删除和下载。3)、通过巡课平台可以直接点播观看已经录制的课程视频,点播观看时均可同时支持高码流超清晰度(1080P)、中码流高清晰度(720P/480P)、低码流标准清晰度(360P/240P),通过拖拽播放进度的滑块实现快进或快退。▲6、设备管理:支持对整个系统的组织结构进行建立、编辑和删除,并且可以对所有在线直播设备的IP地址和存储空间进行查看,还可以对所有在线设备进行重启和关机的操作。▲7、存储空间不足告警:当有直播设备存储空间达到90%告警线时,当有教室直播设备存储空间超过90%时该直播设备名称前的圆形图标会进行红绿交替闪烁以示提醒,点击图标会进入设备管理界面,可以查看具体哪些设备存储空间快满。8、用户可通过巡课平台进行修改密码、数据备份、数据上传和日志下载等操作,从而实现对平台安全、用户数据、软件日志、登录选择的管理。 9、资质要求(厂商加盖公章):提供国家版权局教育巡课平台软件著作权证书复印件。 |
4 |
移动APP |
1)、用户通过APP客户端可以无缝连接网校资源云平台,便捷查看平台上所有教学视频资源;观看直播视频的同时,能够与其他用户进行实时聊天沟通,实现真正信息共享。2)、可多级站点切换、教学视频搜索、观看历史、我的缓存、全部视频、直播、点播(最热视频、最新视频、专题)、手机入课、课表、公告、个人中心等功能。 |
5 |
微课桌面录制端 |
1、微录校园是一款适合运行在PC端进行微课录制的客户端,用户通过微录校园可以无缝对接教学视频资源管理平台,实现微课录制、上传、直播等功能。 ▲2、微录校园支持本地模式及平台模式,本地模式为单机版录课模式,平台模式为配合教学视频资源管理平台实现的远程录直播模式。 3、使用本地模式用户可以通过在PC端上外接摄像机及麦克风等外设结合电脑桌面上的课件进行微课程录制,录制的课程存储在本地PC端硬盘(可自定义课程视频存储路径),录制内容支持摄像头和电脑桌面两路视频源的组合,也可以是任意一个画面。 ▲4、使用平台模式,录制的课程同步接入教学视频资源管理平台进行录制、存储及直播点播应用,可自定义是否启用平台直播,启用平台录制,录制内容支持摄像头和电脑桌面两路视频源的组合,也可以是任意一个画面。 5、微录校园支持单画面、画中画两种分屏模式,录制过程中可进行实时切换。 6、微录校园支持画面预览,可以实时预览本次的录制视频画面内容。 7、微录校园支持两路音源混合录制,一路是扬声器的输出声音,一路是电脑自带麦克风或外接麦克风的输入声音,两种音源均支持滑动音量滑块进行音量大小调节,并具备实时音量输入状态的展示。 8、微录校园支持参数自定义:带宽可选范围:128Kpbs—4Mbps;编码分辨率:最高分辨率为240P—1080P;帧率可选范围:10fps、20fps、25fps、30fps;存储路径设置:可以选择本地PC存储的路径;视频编码:H.264;音频编码:AAC;文件格式:MP4;视频流传输协议:RTMP。 9、微录校园支持多种应用场景: 1)、PPT录制:对ppt课件和外接摄像机内容实现多画面组合录制。 2)、试卷、书本讲解:录制高拍仪拍摄的试卷、书本等材料的画面。 3)、实操讲解:录制高拍仪或外置摄像头拍摄的实操内容画面。 4)、文本录课:主要录制除ppt以外的其他文本课件的内容。 5)、白板录制:主要是录制白板软件中的白板书写功能,类似于老师在黑板上进行板书授课的过程 提供20路授权接入 |
1.2主播教室设备要求
序号 |
名称 |
参数 |
1 |
互动直播终端 |
★1、要求互动终端主机须采用嵌入式架构,不接受服务器和PC架构,也不可采用编码盒采集模式的产品。设备高度为1~1.5U的标准机架式设计。 |
2 |
教学控制客户端 |
▲1、教学控制客户端可以通过注册教学视频资源管理平台,获取所有组织结构下的直播教室和互动教室列表,并进行绑定,配合直播主机及互动教学终端实现教学管理控制。 |
3 |
导播编码一体机 |
★1、要求主机须采用嵌入式架构,不接受服务器和PC架构,也不可采用编码盒采集模式的产品。设备高度为1~1.5U的标准机架式设计。 |
4 |
教师跟踪服务器 |
1、主机采用标准ARM+DSP+LINUX的嵌入式架构,稳定可靠,保证7x24小时稳定工作,功率≤5W。 |
5 |
高清云台摄像机 |
1、视频格式支持1080p/60, 1080p/59.94, 1080p/50, 1080p/30, 1080p/29.97, 1080p/25, 1080i/60, 1080i/59.94, 1080i/50, 720p/60, 720p/59.94, 720p/50, 720p/30, 720p/29.97, 720p/25。 |
6 |
教师、学生、板书全景摄像机 |
1/2.8"Progressive ExmorTM CMOS Sensor; 视频输出格式:最高支持1080P;彩色:≤0.1Lux,黑白:≤0.01Lux; 视频输出接口:HD-SDI、HDMI、CVBS; OSD控制/RS485/同轴线缆控制; 2D动态降噪及感度提升;电子快门(自动/手动); ICR机械师红外线滤光片切换; |
7 |
嵌入式中控 |
1.强弱电分离设计 |
8 |
音频处理器 |
1、智能混音器:多功能数字音频处理器产品,配有性能卓越的数字音频处理技术,包括全频带自适应回声抵消技术、动态自动降噪技术 、智能混音技术,自动语音跟踪技术,满足本地直播课堂和互动课堂教学的高品质语音要求。 |
9 |
吊麦 |
采用先优质拾音咪头;高灵敏度,超窄指向拾音,频响范围宽广;拾音角度:100°、最大声压级:132DB、阻抗200Ω;使用48V幻象供电方式;包含吊架、音频线。 |
10 |
无线话筒 |
1、采用UHF频段,多信道可调选择; |
11 |
高清电视机 |
互动电视60寸 |
12 |
教育一体机 |
一、硬件部分: |
13 |
功放 |
1、合并式功率放大器,高保真全分离件、全频带功率放大系统; |
14 |
音响 |
1、专业语音音箱,两分频设计; |
15 |
触摸平板 |
win8以上平板 |
16 |
机柜 |
18U高 |
17 |
千兆交换机 |
16口千兆自适应 |
18 |
无线路由器 |
1、支持1个WAN口和4个10/100M全双工LAN口,支持端口自动翻转,内建DHCP服务器,同时可进行静态地址分配。 |
19 |
教室改造 |
针对现有阶梯教室进行装修改造升级,就灯、墙面、窗帘等进行吸音改造处理 |
1.3扩展教室设备要求
序号 |
名称 |
参数 |
1 |
互动直播终端 |
★1、要求互动终端主机须采用嵌入式架构,不接受服务器和PC架构,也不可采用编码盒采集模式的产品。设备高度为1~1.5U的标准机架式设计。 |
2 |
教学控制客户端 |
★1、教学控制客户端可以通过注册教学视频资源管理平台,获取所有组织结构下的直播教室和互动教室列表,并进行绑定,配合直播主机及互动教学终端实现教学管理控制。 |
3 |
导播编码一体机 |
★1、要求直播主机须采用嵌入式架构,不接受服务器和PC架构,也不可采用编码盒采集模式的产品。设备高度为1~1.5U的标准机架式设计。 |
4 |
教师跟踪摄像机 |
Ø 集成全高清全景摄像机、全高清跟踪摄像机和控制云台于一体,可同时输出两路最高达1080P60的高清SDI视频; |
5 |
学生全景摄像机 |
1/2.8"Progressive ExmorTM CMOS Sensor; 视频输出格式:最高支持1080P;彩色:≤0.1Lux,黑白:≤0.01Lux; 视频输出接口:HD-SDI、HDMI、CVBS; OSD控制/RS485/同轴线缆控制; 2D动态降噪及感度提升;电子快门(自动/手动); ICR机械师红外线滤光片切换; |
6 |
控制平板电脑 |
win10以上操作系统 |
7 |
3D全向麦克风 |
频响 20Hz-20KHz |
8 |
功放 |
1、合并式功率放大器,高保真全分离件、全频带功率放大系统; |
9 |
音响 |
1、专业语音音箱,两分频设计; |
10 |
机柜 |
|
11 |
高清电视机 |
互动电视60寸 |
12 |
教育一体机 |
一、硬件部分: |
13 |
千兆交换机 |
16口千兆自适应 |
14 |
无线路由器 |
1、支持1个WAN口和4个10/100M全双工LAN口,支持端口自动翻转,内建DHCP服务器,同时可进行静态地址分配。 |
第二章 工程要求
1.投标方负责培训采购方使用人员2人或以上,包括在施工前进行系统及产品培训,以便对系统产品有详细了解。
2. 报价含货物安装调试、辅材等全部费用。
3.本项目招标内容包括:本项目为“交钥匙工程”,包含同步课堂的方案设计、设备调试、安装实施,包括安装过程对招标方环境破坏的修复及安全加固工作,招标方负责工程协助和验收。
一、 对投标单位的要求
1. 必须具有独立法人资格、有效的工商营业执照(副本复印件加盖公章)。
2. 须出具设备制造商针对本项目的授权函和售后服务承诺书
3.必须在成都本地有售后机构及稳定的技术团队。
4. 文明经商、诚信经营,有良好的信誉。
5. 所提供的产品性能良好,品质优良
第三章 售后要求
1.硬件提供3年免费维保。投标方应保证提供 7×24(随时响应)维修服务,产品发生一般性故障,有义务在 24 小时内进行检测、维修、升级等服务,并保证设备系统恢复正常,若无法在24 小时内排除故障,应书面说明无法排除故障的原因。
2. 在维保期内提供免费的技术支持服务。
投标人应说明技术维护队伍和机构情况,服务模式;
投标人应对其售后服务,技术支持方面的情况作出说明;
3.投标公司须在“售后服务承诺”中提供详细质保说明及售后服务承诺。
第四章 方案要求
1.投标公司必须提交投标确认书(盖公章),表明认可我校本次招标文件上的内容,并对所提供的投标书中内容负责,如有异议可做说明。
2.按照国家、行业、企业信息化建设标准规范及采购人实际情况,保证网络结构完整、清晰,体系合规、合理。
第五章 投标事宜
1. 要求投标单位根据需方对设备的需求,在保证设备质量、售后服务前提下报出最优价格。咨询电话:13708177220何老师,18782252827吴老师。
2. 投标书于2018年5月25日15:00前,送交四川师范大学附属实验学校行政处高靖老师收(成都市锦江区静安路5号四川师范大学本部校园内,联系电话028-84761138),过时视为弃权。
第六章 评标办法
投标截止后,学校评标小组将根据投标单位的资质、销售业绩、售后服务、产品的技术指标、品牌、质量、价格等综合因素进行评定,确定中标单位。
四川师范大学附属实验学校
二〇一八年五月