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春天的情怀与“最中国的学校”相遇        
发布者:绘本工作坊            时间:2018年4月18日 15:50            浏览101次

“以梦为马,不负韶华”

  季春时节,春风熙暖,春山苍翠,和着暖阳的节拍,在这溢满花香的四川师范大学附属实验学校教师与家长享受了一场多元化的绘本盛宴。

 

  本次活动由香港中文大学学校校园出版社顾问,参与教育平台规划、中小学课程设计、参与推动亲职教育工作“绿脚丫绘本工作坊”发起人kenny老师,带领着我校热爱绘本教学的老师和对儿童绘本阅读感兴趣的家长一起走进绘本文化,推动正面亲子文化的实践,提升亲子阅读文化的学习。

  kenny老师从儿童阅读能力发展观到儿童文学史认识绘本开始,结合儿童的主动阅读到儿童文学的特点结合绘本一一进行着精彩的解说。并真正站在儿童的视角诠释着绘本的概念和意义,以及绘本阅读的方法与策略。

  本着适应儿童的年龄特点、原有生活经验和儿童的学习方式和阅读兴趣的原则,从“文字、图画、图文结合、在读者感觉和作者本身”这五方面教会大家从一本绘本中看见五个故事的方法。

  儿童成长不应受人为的空间限制,儿童生命视野更不可被学校的围墙所局限,作为家长的我们送给孩子的5件人生最好的礼物应该是图书、大自然、同伴、小区参与和美的教育。有生机的绘本阅读不仅增加知识、丰富生活经验、培养阅读能力、认知、包容、尊重还能接纳不同文化和培养世界和社区的公民。

  不同的绘本和不同的人以及不同年龄时间段读,感觉和体验都会截然不同。

  怎样能让绘本更好地走进课堂、走进家庭、走进社会群体,家长朋友与老师不断地进行着深入的交流与探讨。现场,kenny老师还亲身示范了如何通过阅读绘本和亲子活动启发孩子对大自然及世界的好奇,极富感染力的表达方式让在场学员们深受感触和启发。

  岁月在这里流逝,心却永不变老。绘本阅读与教学在川师附属实验学校成为一个花开不败的传说,对教育充满着热情的教师们用一种情怀呼唤着另一种情怀,为孩子们照亮前行的道路,给予孩子们力量和前进的动力。

  以梦为马,方能不负韶华。