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2016年幼小衔接班招生公告        
发布者:admin            时间:2016年3月07日 08:40            浏览29915次

 幼小衔接班面试开始倒计时!报名登记最后进行中……

 

2016年幼小衔接班招生公告

    我校2016年幼小衔接班新生报名工作已进入最后登记阶段!幼小衔接计划招生6个班,约200人,走读住校均可报名。

    截至日前,报名登记已达630余人。根据学校工作安排,我们将在3月底组织已登记的学生进行面试,确定学位。

报名截止日期: 2016325

咨询电话:   02884761259   02884763895

报名登记方式:

1、电话报名登记

2、学校招生办公室现场登记

﹡我校不接受网上报名,也没有委托任何机构进行代报名。

报名需要登记以下信息:

1、孩子的姓名、性别、出生年月(以户口本为准)

2、就读幼儿园名称

3、父母的联系方式

学校地址:成都市锦江区静安路5号(四川师范大学内)

学校网址: www.csdfx.com.cn

四川师范大学附属实验学校

二零一六年三月三日

 

 

选择就读四川师大附属实验学校的N个理由

一.小学为体,校史悠久,在丰厚的历史底韵中创新发展……

    四川师范大学附属实验学校,原名为川师附小,创建于1953年,至今有60余年办学历史。上世纪50年代学校成立之初,依托川师大资源优势,学校以科研成果指导教学实践,成为成都市重点名校,以教学质量高享誉社会。90年代中期,川师附小冲破原有体制的障碍,率先在成都市兴办小学住宿,得到了家长的广泛认可,引起社会的高度关注。1999年学校更名为“四川师范大学附属实验学校”。

    21世纪初,学校抓住机遇完成改制,成为全国优秀民办教育单位、中国民办教育特色学校。近年来学校在“大学中的小学·小学中的大学”(大小之学)的办学愿景引导下,再次焕发新生,蓬勃发展。

    60余年的励精图治,辛勤耕耘,学校秉承“为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学理念,着力学生习惯培养和健全学生人格,全面实施素质教育。学校培养了一批批优秀毕业生。现在学校校友遍及世界各地,每年定期举行校友论坛,使学校在海内外享有较高声誉。

制度成熟,办学经验丰富,教学效果家喻户晓。

校史悠久,名校风采出众,校友遍及世界各地。

二.大学为用,比肩娇子,浸润高等学府为学精神……

    作为川师大基础教育集团领头学校,坐落于文化与学术氛围浓厚的四川师范大学校园内,学风纯正,环境优雅,是典型的校中校,园中园。实验学校充分利用川师大各种教育、教学资源,与各院系建立教学及科研合作联盟,引进大学生社团进入小学,实现“大手牵小手”。此外,学校聘请川师大物理、化学、生物系大学生科技辅导员与孩子们一同开展探究活动,定期组织学生参观大学实验室、开展师大教授进附小等活动,创设出独具师范大学附属小学的特色教育环境。

“校中校”的独特办学环境,双重保障孩子安全,让家长放心。

“大小之学”的文化氛围,享用多元教育资源,让孩子感受幸福。

三.小学大师,承教名师,爱与智慧相伴成长……

    学校是川师大基础教育集团旗下的领头学校,拥有强大的师资团队,承担着对集团内其他学校进行骨干教师培养和提供教学指导的重任。

    学校有特级教师3人,取得中学高级教师职称的教师3人,小学高级教师60余人,全国骨干教师后备人选1人,四川省中青年教育教学专家后备人员1人,四川省骨干教师4人,成都市学科带头人和知名教师9人,授予国家、省、市、县区各类优秀教师120余人次。

    学校对新教师的引进十分慎重和严格,从学历、素养、教学技能等方面优中选优。学校对新教师的培养有一套完善的制度,在老教师“传、帮、带”的作用下,新教师成长迅速,很快就能独当一面。学校对所有老师实行分类别阶段式培养,教师们从不满足现状,始终保持积极进取的精神,终身学习的理念深入人心。学校重视教师的进修和特色培养,目前各学科名师辈出,特色鲜明,百花齐放。

师资力量强,教学与课程开发齐头并进,教师专业、敬业。

川师旗下龙头学校,对集团内其他学校进行人才培养和教学指导。

四.小学大道,视野开阔,共享国内外最先进的教育教学成果……

    一直以来,学校非常注重对外交流,了解掌握全国最新的教育动态、最先进的教育教学成果。学校与海外多所名校建立长期交流合作关系:美国乔治亚州立大学、美国新生命特选学校、法国乐高苏学校、澳大利亚西尔斯学院、新加坡圣尼各拉女校以及西班牙巴塞罗那教育局;与国内多所知名大学附属小学、重点小学建立了长期战略合作伙伴关系:北京大学附属小学、清华大学附属小学、北师大实验小学、东北师大附小、西南大学附小、上海建青实验学校、上海闵行区实验小学、重庆珊瑚小学、重庆树人小学、重庆谢家湾小学、巴蜀小学学校。通过与这些国内外知名学校的合作交流、定期游学互访,学校开拓出独具特色的“小学大道”。

与国内外名校共同切磋,取长补短,再创高品质。

搭建交流互访高平台,开阔眼界,创造机会。

五.结伴良友,结识良师,共商精粹的教育经验……

    学校是四川师范大学、师大一中、川师大附中教师子女唯一指定就读学校,学校生源构成好,家长群体整体素质很高。有教师身份的学生家长往往是学校教育和家庭教育相结合的最佳实施者,教师子女就是这种实施效果的最佳体现。孩子长期与教师子女为伴,家长与各级一线教师为伍,许多好的家庭教育理念、对孩子有效的指导方法都能及时得以交流。学校经常开展家校交流活动,从幼儿园到小学、中学、大学,孩子成长的每一个阶段都可以在这里共享教育经验。

储备在身边教育顾问,帮助解决孩子成长过程中的问题。

第一时间解读教育政策、教育信息,很便捷。

六.“大小之学”课程丰富多彩,筑起孩子成长的阶梯……

    学校以培养身心健康、视野开放、素质良好、特长突出的狮山少年为目标。课程为培养目标而设置,学校开设了三种类型的课程:基础型课程、拓展型课程和探究型课程。其中基础型课程包括语言与表达、数学与思维,科技与艺术;拓展型课程包括科技与创新、公民与礼仪、健康与生活以及艺术与审美;探究型课程包括阅读与人文、环境与实践。近年来学校通过内涵发展,在开足开好国家基础课程的前提下,对基础课程进行有效整合,力求“适负高效”。

学校引进国外原版英语教材《典范英语》、美国中小学生必修课《健康与幸福》,以及户外生存课程、台湾元智科学等课程,并先后开设100多门选修课,实施教育课程校本化,校本课程多样化、精品化,积极提升学生综合素养,培养具有中华底蕴、国际视野和大学精神的现代小公民!

学科课程特色鲜明,百花齐放!

重视学生身体素质,体育活动丰富,花样跳绳课程出彩!

美国引进健康与幸福课程,教会孩子怎么生活!

香港心理专家团队长期指导并亲自参与学校心理健康课程!

心理个辅和团辅活动融入班级!

七.小学大才,真理播种,科技开花,让孩子畅游浩瀚的知识星空……

    从上个世纪80年代起,学校尝试以科技教育为突破口,力求在孩子的童年世界里播撒真理的种子,为实现科教兴国的“中国梦”,培养具有中华底蕴、国际视野、科创精神和独立人格的创新型人才奠下坚实的基础。近几年来,学校在机器人、航模、海模、车模、信息技术、小发明、小论文、小制作、科幻画等各级各类竞赛中有千人次获奖,多名学生被授予“少年科学院小院士”称号,9次参加全国青少年机器人竞赛并屡获金牌,4次代表中国参加国际机器人大赛,荣获一次世界冠军。中央电视台和国外媒体对学校的科技教育多次进行了专题报道。自2009年起,学校在成都市180余所科技示范校的综合成绩考评中夺得四连冠。

    学校是“中国青少年科技实验示范学校”、“四川省青少年机器人活动十佳学校”、全国航海模型活动实验基地、航空航天模型活动重点单位、全国科技体育传统学校,中国青少年科学技术普及活动基地。

目前,学校正深度整合特色课程教育资源,力求通过科技重点项目的有效引领,逐步实现由以竞赛为主的科技活动的开展向提升学生科学素养为目标的特色课程开发的方向转化。已经开发并实施的科技课程有:生命科学课程、科学探究课程、模型制作课程、电子制作课程、科学幻想绘画课程、NOC创新实践课程、FLL机器人课程、智慧天下机器人课程、虚拟机器人课程、VEX机器人课程等。

科技实践活动丰富多彩,科技活动月精彩纷呈。

传统强项机器人竞赛屡获金牌,海、陆、空模一路领先。

八.还原英语本色,开拓多语种教学,为孩子打开通向世界的大门……

    外语教学一直是我校学科教育的一大特色,拥有和语数一样的主科地位。学校引进英国原版《典范英语》作为学生的英语教材,学生从一年级开始接受与英国孩子一样的母语教学方式。中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫,以及川师大外国语学院的专家团队定期指导我校的英语教学工作。英语学习从听说读写几个方面入手,力求还原地道英语,帮助孩子形成自然语感,摒弃生硬的中式英语,最终做到学以致用。

    为开拓孩子的视野,培养学生的对多语种的了解,拓展学生学习语言的途径,学校与川师大外国语学院开展多语种教学合作,由外国语学院派老师进入学校,分别在四、五、六年级开设日语、法语和西班牙语课程,旨在培养学生对多元文化的了解与尊重,增强学生的文化交流与开放意识,让每一位狮山学子具有中华底蕴和国际视野,实现“小学大才”的育人目标。

引进英国原版教材,还原地道英语。

开展“二外”教学,提升兴趣,开阔视野。

国际艺术周推广英语活动,了解国际文化。

九.小学大爱,坚守高位价值,感恩的心与成长的路相随……

    真正的教育需要价值高位的坚守,体现时代精神和社会责任感。学校常年推行以“诚、孝、雅”为核心的“感恩教育”,定期举行各种感恩主题活动,引导学生感恩亲人,懂得孝敬;感恩他人,懂得尊重;感恩社会,懂得担当;感恩自然,懂得热爱;感恩生活,懂得珍惜。学校还广泛地开展了“小手拉大手”爱心活动,让孩子们寄身于校园内,行走于天地间,心怀感恩、担当使命、服务他人、回报社会,学会用脚步丈量品格的高度,懂得用责任书写大爱的人生。

开展孝心、孝行评选活动,传承“孝”文化,落实“孝”的行动。

感恩活动融入德育课程,学会感受爱、表达爱。

品格教育融入假期,倡导生活独立、有序。

理由N: ――――――――――