前言：

  新课标指出：“语文学科核心素养是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。主要包括‘语言建构与运用’‘思维发展与提升’‘审美鉴赏与创造’‘文化传承与理解’四个方面。”

  基于语文新课标的要求，我校语文学科的教学工作不仅做好了扎实的课内教育、教学研究，更放眼课外，致力于学生核心素养的不断提升，充分调动学生的好奇心和求知欲，把学生对课内知识点、线、面、体等方面的关注引向更深、更广的天地，从课内走向课外，强化特色培养。

  如何提升学生的学科素养，一直以来是我校语文教师群体深入研究与探讨的问题。因此我校的语文教学从核心素养四个方面出发，立足于“阅读”“表达”两个基本点，结合当下时事、热点现象，来满足学生未来发展的需要。

  在实践中，我们一直引导着学生关注时事、热点。每学期，我校各个学段都根据年级、班级情况，结合时事信息开展形式多样的语文综合实践活动。让学生们的所谈、所思、所悟、所学从实际中来到实际中去，让每位学生都有机会在实践中充分展现其创新精神和个性，真正关注并提升学生的核心素养。

  因此，只有让语文学科的学习不限于一方土地，三尺讲台；只有让语文课文的教学不拘于一人所言，千人一面；只有让语文素养的培养不止于一知半解，刻舟求剑，狮山学子的语文学习才能立足“小语文”走向“大语文”。

  语文的教育本质关系到学生精神世界的启蒙与塑造，甚至个性品格的打磨与锻造，与每个学生的成长息息相关。对于学生的内心，需要学校与教师给予更多的关注。正如著名教师王崧舟所言“教育当以慈悲为怀”，教育不是施舍，不是怜悯，不是宗教的专利。作为公益行动参与学校，我校语文工作者筑基于慈悲，真真切切地影响着学生的心灵。

  本学期我校结合“城市养狗”等一系列时事新闻，围绕“人与动物和谐相处”这一话题，根据各学段特点，确定了低、中、高三个学段的实践活动主题。各班在教师的指导下进行多次班级内部活动赛，最终选出一位选手，在年段复赛这样更大的舞台上，广其节奏，省其文采，尽展才华。

  2018年12月—2019年1月，为期一月的分时段复赛在狮山拉开序幕。

  低段以“童诗朗诵”为主题，以诗歌为载体，通过朗诵表达对动物的关注与喜爱。学生满怀兴趣和热情，在家长的协助下了解各种动物的生活特点，关注与动物有关的新闻，查阅、编写与动物有关的诗歌。在教师的指导下，经过多次展演，孩子们在台上更加大胆、自信，尽展狮山学子风范。

  中段以“演讲”的形式，呼吁人们保护动物，与动物和谐相处。孩子们自主查阅相关资料、拟定演讲内容，充分展现了其语文学习的自主能动性、创造性。比赛过程中，台上选手意气风发，激情饱满，晓之以情，动之以理，犹似三国周郎赤壁，雄姿英发。台下的观众与评委时而鸦雀无声，时而群情激昂。这场演讲比赛充满了创造性与感染力，令人难以忘怀。

  高段在“辩论”中探讨“城市养狗之利弊”让关怀之心落地生根。学生自己确定论点、收集资料、制作问卷进行调查访问、统计数据以支撑论点。辩论会上你一言，我一语，或有奇思妙想，逗得观众人仰马翻；或有真知灼见，引得众人低头深思。随着比赛进程的推进，比赛渐而转入白热化的状态，剑拔弩张，唇枪舌剑，你来我往。选手们在一次次辩论中进行着思想交流与碰撞。比赛虽有胜败，但是参加辩论的经历却给众人带来了无穷的乐趣与思考。

  经过初赛激烈角逐，低、中、高段脱颖而出的各个参赛选手分时段进行了精彩的复赛，狮山学子的表现获得评委们的高度赞扬。让我们一起期待更加精彩的决赛！

 

附录：

四川师范大学附属实验学校“表达系列”活动获奖名单

 

低段朗诵

一年级

一等奖:  张雅菲  王亦端  左佳彤

二等奖： 张艺润  司天辰

三等奖：邓子辰   罗羽萱   杨子乐   杨轶媗  李思琪   邓开心   徐晨笑

二年级

一等奖：胡翟壹 姜天怡

二等奖：卢美臻  王美娴 段飞羽 常轩语

三等奖：周子皓 唐逸童 谢思媛 李月寅 刘玥晞

 

中段演讲

三年级

一等奖：宋知谦  姚美旭

二等奖：吴梓轩  杨小诺 杨景轩

三等奖：苏伊可  雷熙谋  孙鹏涵 周佳蕴 李紫嘉

四年级

一等奖：叶添铭  蒋成果

二等奖：李牧葭  张熙童  何昕儿

三等奖：何卓栩  包绍玉  马康罗  文渝曦  李夏秋

 

高段辩论

五年级

最佳辩手：付俊嘉 陈孜航

优胜奖：兰山  刘知宜 王悦乘

优秀奖：赵俊伊 刘越丹 胥智鑫

六年级

优秀辩论队:六.一班  六.五班  六.六班   六.八班  六.九班    六.十班 

优秀辩手:李星漫  魏甘彩钰  王睿涵  陈思元  杨典  赖楚鹏   张洲瑞   王闻褀   蒋制衡   雷家骏